让学引思引领下“三环五步”教学范式的实践研究

长期以来,我国教学过于拘泥于教材,以书本为中心,课堂为中心。新课程标准颁布以来,各级各类学校都逐渐对三维目标重视起来,开始探索新的教学模式。本文要探讨的“三环五步”教学模式即是其中之一。“三环五步”为当前最为常用的教学模式,在该教学模式下可以充分发挥学生的主体体位,可以促使学生的学习主动性得到充分挖掘,将课堂归还给学生。