摘要
初中语文是初中教育阶段的基础课程,也是学生提升自身综合素质的重要渠道。随着新课程改革的逐渐深入,核心素养已成为当下教育界关注的热点之一。初中语文核心素养要求学生不仅要具有扎实的语言基础知识与基本技能,还应具备丰富的人文底蕴及较强的实践能力。因此,在核心素养视域下做好学科融合教学就显得尤为重要。通过促进初中语文与各学科之间的融合教学,不仅可以优化课堂教学结构,还能有效培养初中生的思维品质和创新能力。本文从核心素养的相关内容出发,分析聚焦核心素养的初中语文学科融合教学现状,最后提出聚焦核心素养的初中语文学科融合教学策略,以期为提升初中语文课堂教学质量提供有益借鉴。
