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幼儿教育小学化倾向现状问题及对策
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摘要
伴随着社会的发展,教育对于人们的发展发挥着非常大的重要性,甚至在幼儿教育中,幼儿的教育也是被其他教育工作者所研究的对象,进而在幼儿教育中出现了一系列问题,幼儿教育中被融入了“小学化”教育,这样的教学方式严重违反了发展幼儿身心健康的规定,并不利用幼儿的成长,想要解决幼儿教育问题这一现象,应让教师与学生家长共同关注幼儿的成长,树立正确的教育观,促进幼儿的全面发展。本文结合幼儿特点,深入分析幼儿教育小学化倾向现状的问题与策略,以期为相关教育人员参考。
作者
姬锦玉
机构地区
贵州省贵阳市开阳县米坪乡幼儿园
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期185-187,共3页
关键词
幼儿教育
小学化
现状问题及对策
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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