“双减”背景下初中道德与法治课堂实效性探究

双减政策下,初中道德与法治教学要注重优化教育教学模式。首先,在教育教学中,要尽可能地减轻学生在学习中的心理负担。很多学生对于机械、单一的教育教学模式相对比较抵触,为此,在双减政策下,要注重转变传统的教育教学模式,将更多的关注点放在知识内容的理解上,提升学生的注意力,时刻关注他们的学习情况,并且结合时代变化更改教学方式,优化教育教学效果。