新文科背景下的“多语种+”卓越国际化大学生走向探索

随着国际合作与交流愈发密切,社会对于外语人才要求日渐提升,同时伴随着“六卓越一拔尖”计划的正式起动也让更多群众认识和了解到新文科一词,这也促使各种与新文科相关的研究更为丰富。立足该发展背景,各院校在培养外语人才时需对教育方向和内容重新定位,更要选择最佳的教育方式,从而为社会输送更多国际化外语人才。基于此,本文主要以新文科为背景,对"多语种+"卓越国际化大学生走向进行探索。