基于虚拟仿真技术的高职英语“金课”实现路径

随着近年来线上教学的逐渐普及,互联网的应用也日益频繁。新时期,大学生的成长环境建立在发达的网络时代,传统的教育模式单一、枯燥。虚拟现实技术能够使高职英语课程一些复杂的概念可视化,从而提高英语课对学生的吸引力。文章将从偏离职业培养方向、教学方式单一等两方面对高职英语教学现状进行剖析,从扩大覆盖面、开阔视野、促进理论实践融合 3 个方面阐释开展基于虚拟仿真技术的高职英语“金课”意义,探究基于虚拟仿真技术的高职英语“金课”的实现途径,以提升高职英语的教学水平。