“三位一体”教学模式在区域经济学课程中的实践改革探索

区域经济学作为一门经济学的重要分支,应用型和实践性很强。但在教学的过程中,存在教学方式单一、教学体系不健全和轻实践的问题。随着互联网技术在教学中的运用加强,“线上教学”的新现象,要求老师要转变角色,更新教学观念。文章提出在教学环节实现理论与实践相结合的“三位一体”教学模式,即把老师讲课,科研训练和社会实践相结合,加强教师与学生的良性互动,提升学生的自主学习能力。