期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
凸显教材习题特色——浅谈新课标下小学数学教学中学生学习能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学生正处于积累基础知识和发展思维能力的黄金时期,小学阶段的知识储备和能力提升对今后的综合发展起到了至关重要的作用。数学学科在小学课程体系中占据了十分重要的位置,身为一名小学数学教师,应当牢牢学生的年段优势,积极应对教学理念和模式的变革,以全面合理的教学方式有效培养学生的学习能力。其中,教材是学生获得知识与发展能力的载体,教材中的习题特点更是紧扣新课标理念,鉴于此,本文将以苏教版教材为例,谈谈如何根据教材的习题特色有效培养学生的学习能力。
作者
钮佳怡
陈君
机构地区
江苏省苏州师范大学附属苏州石湖实验小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第11期44-46,共3页
关键词
新课标
小学数学
学习能力
数学教材
习题特色
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨珍珍.
美国高中生物教材习题特色分析[J]
.中学生物学,2019,35(2):60-61.
被引量:4
2
董文芳.
凸显教材习题特色 提升学生学习能力——浅谈如何研读苏教版小学数学教材中的习题[J]
.新课程,2018,0(25):204-204.
被引量:2
3
刘慧,高炜,张晓琴.
深度学习视域下高中化学项目式教学研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(11):127-129.
4
吴海艳,郭进喜.
小学数学不同版本教材“角的初步认识”教学内容的比较研究——以人教版、苏教版教材为例[J]
.广西教育,2023(1):43-46.
被引量:2
5
窦平,徐晓丽.
小学数学实验的“数学化”探寻——以“多彩的分数条”教学为例[J]
.小学教学(数学版),2022(12):43-45.
被引量:2
6
常冰冰.
评价框架的确定——以“千米和吨”单元为例[J]
.小学教学(数学版),2023(2):12-14.
7
林俊,陈士策,徐宏臻.
挖掘教学素材价值 发展空间想象能力——“围长方体”教学新思考[J]
.小学教学(数学版),2022(11):46-51.
8
孙金伟.
小学数学易错题的分析与应对方法探讨[J]
.生活教育,2022(36):143-145.
9
黄元虎.
思维“立人”:小学文言文教学的应有向度[J]
.小学语文教学,2023(1):9-11.
10
王秀荣.
基于学生思维提升的初中英语阅读教学设计与实施——以译林版《英语》八年级上册Unit 6 Birdwatching Reading为例[J]
.华人时刊·校长版,2022(12):60-61.
被引量:1
中国科技期刊数据库 科研
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部