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“双减”背景下初中英语读写结合的教学模式

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摘要 随着新课改的逐步推进,学生英语应用能力的提高和英语素养的培养已经成为了初中英语教育的重点内容和重要方向,而作为实现这一重要目标的有效方法,将阅读教学与写作教学有机融合不仅有助于提高学生的英语阅读理解能力、英语写作能力,更能够成为初中学生与其他人交流,乃至适应未来社会生活与工作的核心竞争力。与此同时,相较于传统对二者之间联系的割裂教学思维,将二者有机融合更符合新课改的内在要求和学生们的学习与成长需要,因而更容易激活学生们的学习与应用热情,使学生们真正体会到英语课程阅读与写作学习所带给他们的愉悦感。
作者 刘珍
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期131-133,共3页

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