高职院校学前教育专业实践教学体系的构建与实施

目前,我国高职院校培养的学前教育专业学生综合素质不高,必须加大力度改革与创新实践课程教学体系,构建完善的实践教学体系,促进学生全面发展。本文重点从构建完善的育人目标与规划,指引教学实践的开展;构建实践教学平台,构建“走园”教学活动;健全教学管理与运行机制,提高实践教学效率等方面探讨如何在高职院校学前教育构建与实施学前教育专业实践教学体系,供参考。