摘要
中职教育是我国教育体制的重要组成部分,其承担着为社会主义事业培养技能型人才、优化教育结构的重要作用。中职学生受到年龄、成长环境等多种因素影响,在面对困难时容易出现心理问题,同时受到外部环境影响,容易形成不良价值观念,需要中职院校开展心理教育和思想教育进行管理和纠正。从目前中职的教育现状来看,心理教育与思想教育处于割裂状态,没有实现二者的有机结合,不利于学生的身心健康发展。因此,本文在阐述心理教育与思想教育相结合的重要意义,指出二者相结合的可行性,并提出优化心理教育与思想教育相融合的对策和方法,希望其能为中职人才培养实践提供参考。
