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浅谈初中历史高效课堂教学策略
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摘要
高效的课堂是教师反复研究和进一步提高教学质量的途径。高效课堂进一步展现了教师的学习成果,并通过使学生快速理解以达到教师预期的结果来促进学习本身。历史具有时代性,近年来,学生对重大历史事件了解不够深入,有的学生虽然喜欢历史,但对重大历史事件的研究不够深入,导致自己的历史学习成绩并不突出。事实上,主要原因是,缺乏一个高效的初中历史课堂来指导学生。因此,以多年的经验来讲述如何建立一个高效的初中历史课堂。
作者
李媛
机构地区
乌苏市第四中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期46-49,共4页
关键词
初中历史
高效课堂
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
2022年 第12期
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