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新时代背景下线上教学策略分析
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摘要
随着“新课改”政策的贯彻落实,大部分地区采取了线上教学模式,所以如何提升线上教学品质,实现新时代背景下教育事业发展,已然成为现阶段教学的主要研究方向。数学教师应拥有创新精神,针对线上教学进行创新,有效提升小学数学教学效率,为学生后续学习奠定坚实基础。本文就针对新时代背景下线上教学模式进行分析,并提出了几点具有可行性的策略,以期为广大小学数学教师提供参考与帮助。
作者
高斌
机构地区
甘肃省天水市清水县原泉小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期151-154,共4页
关键词
新时代背景
线上教学
有效策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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