摘要
“科研驱动式教学模式下高职教师教学水平提升路径研究”是2022年院级课题的阶段性成果。通过对上海某高职院校科研现状进行深入分析,总结提出科研驱动式教学模式这一理念。进而对科研在高职院校中的作用以及科研的地位进行理论研究分析,总结了科研对高职院校教学的作用,探索并建立以科研对提升教学水平的模型,从而探索科研驱动式教学模式下高职教师教学水平提升的路径。
基金
上海行健职业学院2022年度院级课题“科研驱动式教学模式下高职教师教学水平提升路径研究—以上海某高职院校为例”(编号:X-K2022-29)。
