依托中国传统文化提升高职英语课程思政价值塑造的有效途径

如何依托中国传统文化提升高职英语课程思政价值塑造将成为高职英语教师亟待思考和解决的重要问题。本文介绍了高职院校在“思政课程”向“课程思政”建设的过程中,高职英语课程与中国传统文化的融合的必要性,结合高职英语教学现状,依托中华传统文化,有针对性地从教学内容、教学方法、教学活动和教学评价等方面探索提升高职英语课程思政价值塑造的有效途径。