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混合式教学实践中的人体解剖学课程思政建设

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摘要 课程思政实际上就是把思想政治教育与不同专业教育进行结合,从结合的途径上看,就是将思想政治教育课程的有关内容与专业课相关知识内容相结合,以达到在专业课课堂上对学生进行思想政治教育的目的。在医学专业课程当中,思想政治课程教育与学生专业素养以及对医学的认识理解有着非常密切的关系,因此,思想政治课程教育是一项非常重要的教育组成部分。混合式教学模式最为重视的就是在教学的过程当中,利用各种类型的资源以及多样化的教学方式,因此,混合式教学模式与思想政治课程教学适配性比较强。通过相应的研究能够看到,在人体解剖学思想政治课程建设工作当中,要按照课程教学的根本标准原则,从最为基础的教学环节进行优化完善、日常课程教学的思想政治建设以及先进教学技术与平台融入背景下的思想政治课程建设,从这三方面进行研究,开展实践教学,真正实现以人体解剖学课程为基础,达到对学生思想政治教育的目标,从而构建全课程育人形式将专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,更好的达到“立德树人”这一教育的根本任务。
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期92-95,共4页
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