摘要
随着我国教育改革不断地深化,心理健康教育在我国义务教育阶段受到了一定的重视,在以往的教学观念和教学模式中,学校和教师的教学目标都是致力于提高学生的学习成绩和分数,而忽略了学生心理健康教育,在这种教育观念和教学模式下,我国对目前的教育教学提出了思考。通过教学实践证明,对学生们展开心理健康教育不仅有利于学生的文化学习,而且还能让学生们具备良好的心理素质,向学生们普及心理健康教育方面的知识,促进学生得到全面的发展,基于此笔者针对中小学心理健康教育的现状,特点以及发展路径进行相关的探讨,说说我的一些看法。
基金
中小学心理健康教育的现状,特点和发展路径。