小学数学教师在教学中渗透数学思想方法的实践研究

新一轮的教育改革,使我国的教育观念发生了很大的改变。数学教育不再局限于对数学的认识和应用,而是把全面素质的培养转变为教学目的。随着国家教育体制改革的深入,教育部提出了要改变教育理念、推动教育创新的新思路。在新的教育理念下,数学教学应该重视数学方法与问题的解决。同时,它还能够将数学思想在课堂中得到充分地展现,使学生的数学能力得到提高,数学技能得到全面的提升。