摘要
随着教育改革进程的不断加深,教育工作的不断完善,我国的中职学校也开始进行了一系列的革新工作,而为了更好地适应教育的发展需求,满足社会发展的趋势,中职学校将关注的重点放到了对学生各个方面能力的培养上,并希望借此来实现其的全面发展,从而使他们能在将来更好地走进社会,融入社会,不被社会所淘汰。特别是在当前大的环境下,我们应充分认识职业教育的重要性,进而通过战略的布局,核心素养的提升,来使中职学生拥有更好的职业规划和就业机会。基于此,本文以工匠精神的本质和特征为切入点,来进一步分析培养中职学生过程中所存在的问题,从而更深层次的探讨“工匠精神”引领下的中职学生的培养方式,希望能为我国在该领域提一些有建设性的意见。
