基于知识模块与岗位技能耦合的高职课堂教学探索——以《网店美工》为例

伴随着现在我们国家经济与技术的不断发展,又在“互联网+”的契机下,电子商务也得到了自己的发展空间,成为覆盖面很广的一种新的商业运营模式,也深深地促进社会经济的发展。在这样的情况下,高职院校也将电子商务网店美工作为了一项专业性的课程,以培养电子商务美工专业人才。对于这个专业的相关教学,也在发展中逐渐完善,但是在现在的时代发展背景下,之前的教学模式出现了一些问题,需要进行教学模式的转变。基于知识模块与岗位技能耦合的项目式课堂教学模式,能使学生更早更快地与企业工作实践接轨,更好地满足这个时代背景下电商企业对美工人才的需求和期待。