项目化学习综合实践课程开发与实施的研究

项目化教学活动的开展,对于学生的问题学习意识,是可以进行有效的培养的,学生在面对众多的学习资源的过程中,如果不具备知识内容的整合学习能力,那么所面临的学习压力就是非常大的,教师在为学生构建相对自由的学习环境的时候,就需要让学生将一些零碎的知识内容,进行合理有效的串联,这样才可以帮助学生进行高效学习体系的构建,因此,本文就高中化学教学课堂开展项目化学习综合实践课程的有效尝试,进行分析讨论,并提出建议。