期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维导图在初中英语词汇教学中的应用价值
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中是培养学生英语能力的重要时期,在这个时期加强英语教学不仅可以全面提高初中英语教学质量,还可以提高学生的学习效率。因此,本文首先阐述了思维导图运用于词汇教学中的理论基础和当前阶段初中英语词汇教学中存在的不足之处,然后分析了思维导图在初中英语词汇教学中发挥的作用,最后提出一些思维导图应用方法以及在初中英语词汇教学中的应用误区。
作者
张妮娅
机构地区
昭通市实验中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期71-74,共4页
关键词
思维导图
初中英语
词汇教学
应用价值
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴桂玉.
主题意义下的初中英语项目式学习探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(11):253-255.
2
刘佳.
探究双减背景下初中英语作业设计的有效路径[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2022(12):7-9.
3
雷兵霞.
巧用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.学周刊,2023(7):121-123.
4
赤来措姆.
浅谈“双减”政策之下如何提高初中英语教学质量[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(11):129-131.
5
张彩霞.
巧用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.求知导刊,2022(36):59-61.
被引量:2
6
肖玲.
初中英语写作中同伴互评的有效性研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(10):43-45.
7
王芳.
任务型教学法在初中英语词汇教学中的应用探究[J]
.基础教育论坛,2023(1):32-34.
被引量:1
8
何兴成.
巧用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.学周刊,2023(9):130-132.
被引量:1
9
王斐.
“双减”背景下初中英语核心素养的培育策略[J]
.学园,2022,15(29):16-18.
被引量:1
10
危媛.
中学生英语写作能力提升的几点策略分析[J]
.新一代(理论版),2022(23):117-118.
中国科技期刊数据库 科研
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部