“读者友好型”理念在英语写作教与学中的缺失与对策

英语写作能力是英语专业学生乃至非英语专业学生需要掌握的一项重要能力。为了有效提升学生的英语写作能力,不同的研究从不同角度给出了自己的见解。本文从英语专业学生所作的英语文本和英语教学入手,探讨“读者友好型”这一重要概念的缺失及产生这种缺失的原因,并针对这些原因,给出切实可行的解决方法。本文希望研究发现能对日后的英语写作教学和学生英语写作能力的提升有一定的帮助。