浅析达尔克罗兹教学法在实践中的应用

小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分,是儿童音乐表演和创作的基础,也是应用音乐审美教育的重要途径,而小学音乐课中的评估教学将直接影响着儿童的音乐敏感性和审美能力。本文主要使用文献分析和教学示例以及其自身的教学实践,从达尔克罗兹教学法特点入手,阐述其在小学音乐教育中的实际运用,研究和分析如何更好地在小学教授音乐评估,以及如何使用音乐教育体系来促进小学音乐教学发展,这也是本文研究的意义和目的所在。