职业能力为导向的高职应用文写作课堂教学创新路径

新时代下,高职院校要对教学模式进行创新,从而培养出高素质的人才。在很大程度上,职业能力导向下高职应用文写作课堂教学,为高职教育课堂教学创新提供了明确的目标。对此,文章首先分析了职业能力为导向的课程改革重点与方向,然后重点探讨职业能力为导向的高职应用文写作课堂教学创新路径,旨在更好地提升应用文写作课堂教学质量。