绿色化学思想融入初中化学教学的策略

本文以初中化学教学和绿色化学思想为研究对象,将人教版九年级化学教材作为研究基础,阐述绿色化学思想在教学中的应用价值。就如何解决绿色化学思想融入初中化学教学各种限制因素,将该思想有效融入课堂教学中提出几点思考建议。通过课堂教学、化学实验操作、实践应用等环节,使学生正确理解绿色化学与人类发展、环境发展之间的关系,帮助学生树立良好生态环保意识和责任意识,将推进绿色化学发展作为个人使命,为社会长久、持续性发展做出贡献。