摘要
在社会飞速发展的今天,对教育提出了更高的要求。传统的“填鸭式”教学方式早已不适应教育发展的要求。所以,要转变教育方式,注重“以幼儿为中心”的教育方式,因此产生了“以幼儿为中心”的主题教育。主题教育的实施,为幼儿园的教学开辟了全新视角,从某种意义上讲,也是一种创新的教育方式,这种启发式教育方式,在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神下,对促进幼儿的全面发展有着重大的作用。基于此,本文从主题活动的相关阐述入手,分析了幼儿园主题活动延伸对幼儿个体发展的价值,探讨了幼儿主题活动延伸的原则,以及幼儿园主题活动延伸的实践策略。
