核心素养下高中历史教学中学生学科素养的提升策略研究

高中历史教学担负着中国历史及世界历史的教育职责,学科素养培养对历史教学有着不可忽视的促进作用。在历史教学中,核心素养有着一定的积极意义,但是需要注意的是,所有学科的核心素养都不是一日促成的,都需要教师在教学中花费一定的心血与时间来培养,其最主要的作用在于培养学生日后的素质与品行。文章简要分析了历史核心素养的教学理念,围绕着学科素养领域下高中历史学生学科素养培养的现实价值、突出问题以及具体策略等方面展开论述,旨在为广大历史教师提供可参考的教学建议。