摘要
随着人们生活水平的不断提高,小学生越来越缺少挫折教育,导致他们在学习生活中因缺少意志的磨炼,挫折承受能力较低。挫折承受能力作为素质教育的重要因素之一,对学生的生长发育起着不可替代的作用。根据小学生现阶段的生长发育特点,教师应注重对学生挫折承受能力的培养,磨练学生挫折承受能力,在家校共同协作下促进学生挫折承受能力的发展,让学生在日益激烈的社会竞争中具备良好的心理素质。
出处
《今天》
2022年第23期211-212,共2页
基金
甘肃省教育科学院“十三五”教育科学规划2020年度一般课题《培养小学生挫折承受能力的策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB0091