初中英语词汇教学优化策略探析

英语词汇是构成英语语句的要素,学生掌握英语词汇数量的多少直接影响着英语成绩的好坏。掌握大量英语词汇可提高学生语言表达与写作水平,帮助学生准确理解英语阅读的意义。在词汇教学中不仅重视学生理解掌握词汇,更要重视讲解记忆英语词汇的方法,在英语教学中,词汇教学延伸并渗透至每项教学环节。教师有必要采取科学合理的教学策略,指导学生摆脱死记硬背的方式,要以更加灵活多样化的方法提升英语词汇量的积累。英语作为一门语言型学科,具备一定的人文性、应用性和记忆性。词汇教学是提高学生的阅读、理解、写作能力的前提。当学生对核心词汇能熟练运用时,便能清晰、准确的运用相关词的词义、词组搭配、语法、句型等,从而达成举一反三、融会贯通的学习策略。当前初中英语教学中大多数教师将重、难点单词的词性、含义及发音等作为重点内容讲解,却在此过程中忽略了最重要的一个因素——将词汇运用到具体语境中。长此以往,学生对英语单词的记忆会始终停留在死记硬背阶段。因此,采用合理的词汇教学策略才能有效达成初中英语的教学任务和目标。