小学语文比较阅读教学的实践与反思

小学语文阅读教育教学改革正在如火如荼地进行,语文教师采取新的阅读策略来培养学生的阅读习惯,进而提高整体阅读教学效率。以比较阅读为代表的教学方法已逐步走进课堂教学,改善学生的阅读方法,培养他们的阅读意识与能力。本文基于比较阅读法,在学校语文阅读教学中的运用展开广泛的研究,同时提出具体的比较阅读策略。