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小学语文比较阅读教学的实践与反思
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摘要
小学语文阅读教育教学改革正在如火如荼地进行,语文教师采取新的阅读策略来培养学生的阅读习惯,进而提高整体阅读教学效率。以比较阅读为代表的教学方法已逐步走进课堂教学,改善学生的阅读方法,培养他们的阅读意识与能力。本文基于比较阅读法,在学校语文阅读教学中的运用展开广泛的研究,同时提出具体的比较阅读策略。
作者
周香
机构地区
绵阳市丰谷小学
出处
《今天》
2022年第23期107-108,共2页
关键词
小学语文
比较阅读法
教学策略
分类号
C [社会学]
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