高职院校大学语文课程培育文化自信的路径研究

本文结合工作实际,以高职院校培育大学生文化自信的意义作为切入点,分析高职大学语文课程与文化自信教育的内在逻辑关联,最后阐述高职院校大学语文课程培育文化自信的具体路径。