农村家庭隔代教育儿童良好行为习惯培养的策略研究

家校协同育人,一直是教育的有效策略。尤其是对于农村儿童的教育,如果家庭教育失职,仅靠学校的教育,学生会在教育空白的失控中养成一些不好的习惯,影响孩子的成长与发展。家庭协同共育,构建有效的育人机制,是全面保障农村儿童教育,为他们成长奠定基础的关键,也是实现长效教学育人目的途径。