新时代背景下小学家校社协同育人的机制研究

家校社会三位一体的协同育人模式是学生成长过程中的客观需求,也是在当今时代背景下教育发展的必然趋势,能够在搭建家庭校园社会等多重对话平台的基础之上,推动学生综合素质的全面发展。在家校社会协同育人的教育模式之下,学校家长以及社会能够做到很好的互动与交流,从而使各方面都能够更好地承担起对学生的责任,实现对学生的有效引导。家校社增强彼此之间的交流协作频率,通过有效的教育手段完善教学评价体系,在教学实践中开展丰富多彩的教学活动,进而为学生综合素养的全面发展提供保障,从学生的发展需求出发,结合学生的实际情况开展高效率的小学教学。