互联网模式下小学语文课堂教学优化设计

随着社会的不断进步,现代信息技术技术水平的不断提升。学校也要紧跟潮流,顺应时代发展,合理的推广使用互联网信息技术,更新教学思维,实现学生综合素养的全面提升。尤其是小学语文教师应用多媒体技术辅助授课,多媒体技术具有直观性、形象性和科技性等特征。利用多媒体信息技术授课不仅能够牢牢吸引学生的注意力,更是能够调动学生的积极性,使其主动参与到生动有趣的语文学习活动中来。使语文授课变得丰富多彩,让学生真正爱上语文。创设良好的语文教学氛围,改进学生现有的语文学习方式,让学生的语文学习充满活力与情趣,使其乐于参与丰富多彩的语文学习活动。本文也以此为核心展开探讨“互联网 +”模式下的小学语文课堂的优化设计。