基于案例教学法的小学数学教学策略
出处
《美化生活》
2021年第3期184-186,共3页
Better Life
-
1杨生香.刍议渗透数学思想方法的小学数学教学策略[J].课程教育研究,2022(9):94-96.
-
2林德辉.基于“教-学-评”一致性的小学数学教学策略探究[J].名师在线（中英文）,2022(31):61-63. 被引量：5
-
3马德英.互联网+时代背景下的小学数学教学策略[J].今天,2022(19):129-130.
-
4王一婷.立德树人背景下小学数学教学策略探讨[J].吉林教育,2022(22):68-70. 被引量：2
-
5杨家淦.基于PBL教学法的小学数学教学策略--以“探索活动:三角形的面积”为例[J].名师在线（中英文）,2022(32):11-13. 被引量：2
-
6王志成.基于学科核心素养培养的小学数学教学探索[J].当代家庭教育,2022(27):63-65. 被引量：2
-
7龚蕾.“双减”背景下的小学数学教学策略探究[J].小学生（多元智能大王）,2022(9):49-51. 被引量：2
-
8颜素霞.建构“教-学-评”一致性的小学数学课堂[J].平安校园,2022(10):76-78. 被引量：2
-
9雍唯贞,张富宏.基于合情推理的小学数学教学案例探析[J].基础教育论坛,2022(30):80-81. 被引量：1
-
10朱旭伟.基于智慧课堂的小学数学教学策略摭谈[J].新课程研究,2022(32):84-86. 被引量：1
;
