摘要
分层教学的应用,可以改变高职教师的教学思路,形成一套更精准、更全面的计算机应用基础课程体系,让越来越多的高职学生发掘自己的学习优势,先客观地认识自我,再努力地提升自我。文章主要围绕“分层教学内涵”“高职计算机应用基础课程中分层教学的优势”“高职计算机应用基础课程的分层教学实践”这几项内容展开论述,强调结合分层教学,重新设计高职计算机应用基础课程,在分层教学的理念下,关爱每一类学生,培养每一类学生,帮助不同类型的学生树立人生理想、绽放个人光彩。
出处
《移动信息》
2022年第10期148-150,共3页
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