农村学校乡土文化认同教育的现实困境以及改进路径

“乡土文化认同教育”是继承优秀传统文化,铸牢中华民族共同体意识的重要手段,也是现代主流文化冲击下的21世纪乡土中国变迁的有效研究范畴。在此视角下,可以更为合理地审视21世纪中国的农村学校教育的发展,这对乡土教育研究将产生积极有效的影响。当前,农村学校乡土文化认同教育中存在教育内容没有形成完整的体系,教育形式没有体现多元化,未能凸显地方乡土文化特色,因此,学校应采取相应的措施进行整合组织内容,建立整体的乡土文化认同教育体系,提升教师乡土文化认识,充分发挥乡土文化教育资源作用,结合乡村地方特色,突显乡土文化认同教育内涵等,促进乡土文化认同教育持续发展。