基于“三全育人”理念的高职英语课程思政实践路径研究

随着社会的变革发展,对于专业人才的培养提出了更高的要求。高职院校作为培养专业化人才和技术型人才的主要阵地,明确立德树人的根本任务。基于三全育人的理念指引,加强高职英语和思政教育的深度融合。实现对高职英语课程思政的创新变革,完成对全员、全方位、全过程育人体系的科学建构。在知识传授,能力培养的基础上,为学生塑造良好的情感态度和价值追求。实现对学生育才、立德、树人的综合培养,促进学生的全面发展,提高育人教育的实效。