深度学习视野下的小学语文思维能力发展教学策略

随着最新语文课程标准的出台,培养学生科学的思维能力,让学生养成深度学习的习惯成为当前教育教学的核心。可是,很多小学语文教师在贯彻这一新理念时,总会在有意和无意之间忽视学生的个体性,不注重对于学生独特个性和思维能力的培养。因此,小学语文教师在深度学习的视野之下培养学生的思维能力是十分必要且有效的。笔者将在深度学习视野之下,对小学生思维能力发展提出相应教学策略,以期为小学生思维能力更好更有效提升架桥引路。