双减政策下初中语文教学融合传统文化构建高效课堂的路径探讨

伴随着双减政策的落定实施对当前初中语文课堂教学的有着多元化教学的需求,不仅需要实现教学的减负增效,删减大量的课后作业,减轻学生的作业负担,同时又需要帮助学生们巩固所学知识,保障课程教学的总体成效。所以需要根据当前初中语文课程教学的实际情况来探究减负增效的有效途径,而语文教学内容又包罗万象,传统文化始终贯彻其中,并且在新的时代背景之下,传统文化在语文教学中会有着不可替代的教学优势,需要通过促进语文教学内容和传统文化的高度融合,来培育学生的文化自信心。所以本文基于此,先简单说明双减政策下初中语文融合传统文化的价值,后重点分析构建高效课堂的具体路径。