五育并举理念下的小学低年级教育教学创新实践

小学阶段的学生身心发展非常迅速,他们的心智逐渐变得成熟,而智力发育也在加快,在学习当中表现出强烈的好奇心和探索欲。语文教师在开展教学活动的过程中,不仅要满足知识素养需求,还要关注学生核心素养的发展,在素质教育背景下有效推动五育并举理念的落实,结合五育并举方式帮助学生获得学习效率的提升,使学生获得各项素质的发展,结合多年教学指导经验对五育并举视角下的小学语文教学展开深入探究,有效提高学生的整体学习水平。