“双减”政策背景下如何优化小学语文作业设计

作业设计包括作业内容、作业形式、作业评价三个方面,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。传统语文教学中,教师布置作业时比较随意,且内容比较单一,或是让学生反复书写汉字,或是让学生背诵课文段落以及词语等。“双减”政策旨在减轻学生的校内作业负担以及校外学科类培训负担。语文是重要的基础学科,语文作业练习对于学生系统构建语言知识体系以及学习其他学科内容而言有着重要的意义。“双减”政策背景下,教师要优化作业设计,提升学生的作业练习兴趣以及效率。