摘要
数学模型一般是在对现实问题进行分析时,运用数学方法所构建的模型。《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》将数学模型列入了六项基本素质之中,并将其列入了“六项基本素质”之中。孩子的数学模式与其每天的生活有着紧密的联系,他们可以利用他们的数学模型来观察世界,分析世界,描绘世界。STEM 是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写。STEM教学是建立在数学的基础上,用工程学和艺术来解释科学和技术。数学模型是 STEM教学的一个关键环节,它既培养了学生的数学模型素养,又促进了他们解决跨学科、复杂的综合问题,提高了他们的创造性和解决问题的水平。下面结合实际的实例展示了数学模型在初中生 STEM教学中的运用,以及作者在 STEM教学中的体会与体会。
