浅谈“双减”背景下提高小学语文课堂教学效率的策略

由于“双减”政策的提出和推行,在小学语文的教学中,课堂教学效率就显得尤为重要。但是在初次经历这样的改革时,教师和学生一时间都会显得难以适应,其造成的效果也是有利有弊的。所以如何在“双减”政策的风暴下,实现教学策略的优化改善,实现小学语文教学提质减负就显得十分重要。教师要将课堂的每个环节做到最优化,将知识最简化以促进学生的快速掌握和理解,以促进课堂教学效率的提升。基于此,本文将对“双减”背景下提高小学语文课堂教学效率的策略进行分析。