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小学数学教学中学生逻辑思维能力培养探析
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摘要
在新时代的背景下,我国十分注重对小学生全方面的培养,不再只注重文化课的成绩。因此,对小学生逻辑思维方面的培养也更加重视,这一能力也受到越来越多的人关注。小学数学属于一门综合性的学科,其中蕴含的逻辑性非常强。本文先概括了逻辑思维的大致意义以及用小学数学这门学科培养学生逻辑思维能力的重要性,并从多个方面阐述了可实施的有效策略。
作者
崔英太
机构地区
山东省青岛市莱西市店埠镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第1期123-125,共3页
关键词
小学数学教学
学生逻辑思维
能力培养
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
张利君.
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略分析[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(9):60-63.
2
张敏华.
小学数学教学中学生逻辑思维能力培养的策略[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(9):93-96.
3
段卫鹏.
浅谈小学数学教学对学生逻辑思维能力的培养[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2022(11):31-33.
4
李松松.
论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J]
.小小说月刊(上半月),2022(19):197-199.
中国科技经济新闻数据库 教育
2023年 第1期
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