高校机械制造专业教学现状分析——以《数控机床》课程为例

智能制造对我国高校机械类人才培养提出了新的需求,技能型人才的知识、技能和态度都呈现了新的特征,尤其是对未来工人的解决问题能力、自主学习能力等的要求进一步提高,高校学生必须转变学习方法,提高学习能力,适应发展需求。本文以高校机械制造专业《数控机床》课程为例,分析课程教学与学生学习存在的问题,并深入分析智能制造背景下高校机械制造专业教学的改革方向与内容。针对问题,提出了以教师能力、教材资源和教学方法为核心的“三教”改革建议与对策。