双减政策下小学数学教学生活化教学探索

随着新课程改革的推进,以及"双减"政策的落地,人们更加关注学生的综合发展,对此必须改变传统低效的教学方法,真正实现教育教学工作的减负提质。通过生活与学习内容相结合的方式,也可以直接地提高学生对于数学的理解能力,并且对数学产生兴趣。因此,在双减政策的不断落实下,教师们必须要在课堂当中灵活地运用生活教学情境,让学生能以最快的速度掌握和理解知识。