期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课在小学语文教学中有效运用的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国信息技术的不断发展,以及教育改革的不断推进,微课教学逐渐成为现阶段主要的教育手段.微课以其简单明了、针对性强、理念新颖和短小精悍等特点,逐渐在教育界得到的众多教师的认可.微课有利于培养小学生的综合素质,本文对微课在小学语文课堂教学中的应用进行了相关研究,旨在帮助小学语文教师提升课堂教学效率,促进学生的全面发展.
作者
徐秋明
机构地区
昭平县昭平镇第四小学
出处
《前卫》
2020年第14期70-72,共3页
关键词
微课
小学语文教学
有效运用
策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周庆文.
浅谈对构建初中数学有效课堂的几点认识[J]
.数学教学通讯,2022(35):60-61.
2
李晓英.
双减政策背景下农村初中英语分层教学的实践与分析[J]
.基础教育论坛,2022(35):83-84.
前卫
2020年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部