基于新课改背景下的小学数学作业设计分析

小学数学是基础的一门学科,但与其他科目相比,小学数学存在着抽象性和逻辑性,这无疑给学生的学习带来了一定的困扰.所以,教师要做到始终遵循新课改的要求,深度地对每一步教学环节进行教学创新,特别是在作业设计方面.当前,一些小学数学教师依然沿用以往的教学方式,采用大量的“题海”策略,这忽视了学生运用的灵活性,不能很好地培养学生举一反三、学以致用的能力,从而造成了效率低下.本文将结合教学各个案例进行分析,针对以减负增效为目的小学数学家庭作业设计进行分析.